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Este livro está organizado em três partes. Na primeira, ?Uma pedagogia poética?, são feitas considerações sobre a educação da infância, com propostas de experiências criativas, acompanhadas de textos de crianças. A segunda parte, ?Poetizar o pedagógico no cotidiano da escola?, é uma constelação de textos poeticamente escritos, a partir do dia a dia da vida escolar. A terceira parte, ?Pequenos poetas, pequenos filósofos?, traz um conjunto de poemas criados a partir das falas de crianças, em diálogos e tessituras com vozes infantis.
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